Вы находитесь здесь: Главная > Я медик > Сіндром дэфіцыту ўвагі і гіперактыўнасці. Ці абавязкова Вашаму дзіцяці глынаць пілюлі?

Сіндром дэфіцыту ўвагі і гіперактыўнасці. Ці абавязкова Вашаму дзіцяці глынаць пілюлі?

Лячыць ці не. Мільёны бацькоў дзяцей, якія пакутуюць сіндромам гіперактыўнасці і дэфіцыту ўвагі (attention-deficit hyperactivity disorder-ADHD), сутыкаюцца з гэтай дылемай.

Усе вялікая колькасць даследаванняў паказвае, што нягледзячы на ​​тое што медыкаментозная тэрапія гэтага стану супакойвае паводніцкія рэакцыі, яна не памяншае цяжкасці захворвання, не ўплывае на ўзаемаадносіны з аднагодкамі і не выклікае ўстойлівага паляпшэння дэвіянтнага паводзін. Таму даследчыкі засяроджваюць увагу на нейробиологических аспектах гэтай паталогіі. Нядаўнія даследаванні паказалі, што многія дзеці стрдающие ADHD маюць пазнавальныя дэфекты, у асаблівасці «працоўнай памяці». Яны не могуць ўтрымаць у памяці інфармацыю, якая кіруе паводзінамі. Кагнітыўныя праблемы выяўляюцца няўважлівасцю, што прыводзіць да дрэнны акадэмічнай паспяховасці. Названыя дадзеныя не толькі ставяць пад пытанне існуючыя схемы лячэння, але і абгрунтоўваюць прымяненне кагнітыўнай тэрапіі. "Гэта прыводзіць да змены нашых уяўленняў пра хваробы з паводніцкіх да біялагічным» – сцвярджае прафесар-псіхіятр Rosemary Tannock з універсітэта Таронта. Доктарам Tannock "ым даказана, што ўжыванне стымулюючых медыкаментаў не дастаткова абгрунтаванае. У цяперашні час ён і яго калегі засяродзіліся на распрацоўцы методык трэніроўкі рабочай памяці. Фактычна дэфіцыт рабочай памяці можа ляжаць у аснове шматлікіх станаў, а не толькі ADHD, што падкрэслівае гетэрагеннасць дадзенага засмучэнні. «Аператыўная (рабочая памяць) – крытычны элемент неабходны для паўсядзённага функцыянавання, не залежна ад таго, да якой катэгорыі Вы ставіцеся »- тлумачыць нейрафізіялогіі Torkel Klingberg са Стакгольма (Karolinska Institute). На аснове яго канцэпцый біятэхналагічная кампанія Cogmed распрацавала камп'ютэрную праграму для трэніроўкі рабочай памяці. У артыкуле, якую Klingberg апублікаваў у нядаўнім нумары часопіса« Journal of the American Academy of Child and Adolescent Psychiatry » ён паведамляе, што 60% з 20 не лячэння медыкаментамі дзяцей з ADHD больш не адказваюць агульнапрынятым крытэрыях гэтага захворвання.

Для лячэння спатрэбіўся пятинедельный курс трэніровак. Акрамя таго, бадзёрыя вынікі атрыманы ў выніку прымянення методык кагнітыўнай тэрапіі. На жаль, паводніцкая тэрапія і кампутарныя трэніроўкі рабочай памяці патрабуюць стараннасць, стараннасці ад бацькоў, настаўнікаў і лекараў, а гэта не лёгкае патрабаванні ў наш час і больш працаёмкія працэдуры, чым глынанне пілюль.

Cognitive therapy as an alternative to ADHD drugs July 11, 2005
Training the Brain Scientific American.com

Крыніца: Medafarm.ru

  • Digg
  • Del.icio.us
  • StumbleUpon
  • Reddit
  • Twitter
  • RSS

Комментарии закрыты.